chang wan chen 

• 洪子元，2022。Tinkering展示的互動性研究：以國立科學教育館「敲敲打打工作坊」常設展為個案。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。（指導中）

• 鄧皓勻，2022。策展與社群互動：以新富町文化市場2018-2019年度展為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。（指導中）

• 林昱伶，2022。當代藝術展覽中的原民性：以《大山地門當代藝術展》為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 陳盈儒，2022。國立臺灣美術館《共時的星叢》的電影影響與展覽敘事。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 郭謙，2021。中國當代藝術語境下的藝術機構:OCAT 館群的理念與實踐(2005-2020)。國立臺北藝術大學文化資產與藝術創新博士班博士論文。

• 黃詠純，2021。當代藝術中「人與非人」的詮釋與策展實踐:2019 亞洲藝術雙年展《來自山與海的異人》的個案研究。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 曹洛，2018。後人類主義下的當代藝術展示。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 許越如，2018。當代展覽展示中敘事的隱喻研究—以「近未來的交陪：2017 蕭壠國際當代藝術節」為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 李寶蘭，2018。韓國國立亞洲文化殿堂「圖書館公園」研究—Larchiveum類型展覽的亞洲研究再現。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 黃潔，2018。常設展與博物館的形象建構—以國立臺灣博物館「發現臺灣：重訪臺灣博物館與博物館學家的年代」 常設展為個案。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 周品華，2018。從人類學博物館到人類學博物館：以法國人類學博物館特展《我們與他者：從偏見到種族歧視》為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 李佳蓓，2018。里山倡議的環境教育-以成龍溼地為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 蕭亦文，2018。以平面網頁設計還原博物館展示--以「北藝大動員：進入我們的校史」網路特展為例。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 劉臻，   2018。虛實交錯的博物館詩意：「純真博物館」的建構研究。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 毛冠智，2015。校史室作為校園共同體的公共領域。國立臺北藝術大學博物館研究所碩士論文。

• 林玟伶，2012。工具性文化政策的介入： 臺灣地方文化館計畫與英國區域文藝復興計畫之比較研究。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所博士論文。

• 簡孜宸，2011。二○一○年台北雙年展作者身分探析。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士論文。

• 陳鈺茹，2011。論合作策展中原住民觀點之呈現－－以「當奇美遇到台博」特展為例。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士論文。

• 盧貞慧，2010。當代大學博物館教育策略研究--以國立臺灣藝術大學藝術博物館為例。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士論文。

• 郭靖會，2010。生態展示在臺灣博物館的實踐：國立歷史博物館《北京人生態展覽》案例研究。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士論文。

• 田娟禎，2009。寫生、紀實與形式表現:陳在南作品之攝影特質研究(1944-2009)。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

• 簡巧紋，2007。臺灣北區公共藝術從創作者角度探討民眾參與。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

• 陳築萱，2006。美術館親子觀眾互動模式與美感經驗之關聯性研究－以台北市立美術館2006、2007年典藏常設展為例。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

• 林莆軒，2006。教室外的藝想空間：一位國小教師運用博物館資源融入藝術與人文領域之教學研究。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

• 江淑亜，2005。當代博物館展示的非洲呈現－以國立歷史博物館《前進非洲－原始藝術特展》為例。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

• 賴叔卿，2003。美術館教育人員專業化發展之研究--以台灣公立美術館為例。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。

      林泱秀，2003，國小兒童美術館參觀經驗之研究。國立新竹教育大學美勞教育研究所碩士論文。